1955年4月15日(rì)，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院(yuàn)，此时他(tā)的主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了(le)当时(shí)人类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸(shī)检的(de)病(bìng)理(lǐ)学家(jiā)托马斯哈维其实并不关(guān)心爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)真正死(sǐ)因，而是十分(fēn)好(hǎo)奇(qí)他为什么(me)会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出(chū)病(bìng)因之后(hòu)就会(huì)被火化。而(ér)此时摆在(zài)他面(miàn)前的是一(yī)个千载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究(jiū)世界(jiè)上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成果(guǒ)，不但名利(lì)双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终(zhōng)战胜(shèng)了哈(hā)维(wéi)的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯(jù)开(kāi)了他的(de)颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是(shì)一(yī)个病理学家，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的(de)研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称(chēng)重和(hé)拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测(cè)量的(de)结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二(èr)两半。如(rú)此看(kàn)来(lái)，人类的聪(cōng)明程度与(yǔ)大(dà)脑的绝对质量关系并不大。后来这颗(kē)可怜(lián)的大(dà)脑被切成了240块。在半个(gè)多(duō)世纪(jì)以来，人们一直在不(bù)断(duàn)的探索其中的(de)奥(ào)秘，在(zài)1980年代的(de)研(yán)究发现，爱因(yīn)斯坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发(fā)现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑顶(dǐng)叶(yè)比(bǐ)常人大了(le)15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏执体上等等(děng)。可是(shì)大脑这(zhè)些部分所控制的(de)区域(yù)都不是爱因斯坦的(de)强项所在，因此这(zhè)些理论都没法让大(dà)多数的人所信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的，世界(jiè)上大(dà)部分(fēn)的人都开始相信(xìn)这样(yàng)一种(zhǒng)说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不(bù)到10%，大多数(shù)的人只能(néng)使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才(cái)般(bān)的(de)存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经(jīng)达(dá)到了13%。在这个(gè)理论(lùn)的基(jī)础(chǔ)上，一些研究远古地外文(wén)明的人认为(wèi)，人(rén)类的大脑之所以没有被(bèi)全部的(de)开(kāi)发利用，是因(yīn)为(wèi)基因中的某些部(bù)分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期造访地球的高(gāo)智(zhì)能生命锁死(sǐ)，目的是为了(le)防止人类(lèi)的科技发展过快。这个(gè)理论也为各种科幻电影(yǐng)提供了基(jī)础素(sù)材。经过了(le)《超(chāo)体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果(guǒ)大(dà)脑潜(qián)能开(kāi)发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人类的(de)超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一般的存在(zài)。对(duì)于这样的说法，你觉得可(kě)信吗(ma)？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自一位智商比(bǐ)爱因斯(sī)坦(tǎn)还要高出(chū)一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一(yī)天，世界上(shàng)智商最高的人出(chū)生在(zài)一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯(sī)希(xī)德斯(sī)，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自学成(chéng)了解剖学(xué)和逻辑学(xué)，还(hái)可以通过自创的(de)对数算出(chū)历(lì)史上任意一天是星期几。8岁(suì)学(xué)会(huì)了包括拉(lā)丁语、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创了(le)一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成了当(dāng)时哈佛有史以来最(zuì)年轻的(de)新生。在进入哈(hā)佛不(bù)到一年，希德(dé)斯就在高等数(shù)学领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思(sī)维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信(xìn)希德(dé)斯将会成(chéng)为世界(jiè)上最伟大(dà)的(de)数学家之一(yī)。在希德斯的天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的数值已经爆(bào)表，人们推(tuī)测(cè)他的智商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少(shǎo)年(nián)的养成和他(tā)的父(fù)母是分不开的(de)，尤其是(shì)他(tā)的(de)父亲鲍(bào)里斯(sī)西(xī)德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来(lái)自乌克(kè)兰的(de)犹太移民，同样是(shì)一个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛大(dà)学四个学(xué)位，其中(zhōng)最让(ràng)他引以为傲(ào)的(de)是成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿(ér)子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为导师的(de)名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在(zài)孩子(zi)出生之(zhī)前就已经下定(dìng)决心要(yào)释放他儿(ér)子隐藏的潜力(lì)，因为(wèi)他认(rèn)为(wèi)年(nián)幼(yòu)的儿子代(dài)表了(le)一个机会，这个机(jī)会就是在现实的世界(jiè)当中检验(yàn)他的导师曾经(jīng)提出的一项(xiàng)理论。美国心理(lǐ)学(xué)之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始(shǐ)终认为人类(lèi)只使用(yòng)了一小部分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被媒(méi)体的大肆报(bào)道，父亲(qīn)鲍里斯(sī)坚(jiān)信他的儿子被(bèi)培养(yǎng)成了(le)不世(shì)出的天才少年(nián)，印证(zhèng)了(le)他最(zuì)崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可是(shì)人们没有(yǒu)注意到的(de)是(shì)詹姆斯(sī)所说的，其实是身心纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖(xīn)资源，而并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何(hé)的百分(fēn)比。但是为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时(shí)又和(hé)大脑联(lián)想在一起呢(ne)？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔(ěr)就(jiù)会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然(rán)后再(zài)与之前进行对比。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切(qiè)除的时候(hòu)，老鼠(shǔ)并(bìng)没有受到什么影(yǐng)响，依然可(kě)以按(àn)照训练找到食物。于(yú)是(shì)他就一直切一(yī)直切，切到一半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发(fā)现(xiàn)这个(gè)区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区则归结为“非活(huó)性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区(qū)切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物。因此很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是(shì)没(méi)有被开发利用的，所以即便是(shì)被(bèi)切除(chú)掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山(shān)理论，说人(rén)的意识(shí)就像冰山一样，只有露出表面(miàn)的(de)部分才能(néng)被别人和自己(jǐ)看(kàn)见，可还(hái)有隐(yǐn)藏在(zài)水下(xià)的(de)很大一(yī)部分是人们不能轻易(yì)看到的(de)，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的(de)开发(fā)程度，把表面的小部分(fēn)理解为已经(jīng)开发(fā)的脑潜能(néng)，而另外的绝大(dà)部分(fēn)则被认为(wèi)没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版(bǎn)了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这(zhè)本书(shū)写(xiě)的序言(yán)当(dāng)中有这(zhè)样一(yī)句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授过去(qù)常说，一(yī)般人只使(shǐ)用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世(shì)界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的(de)脑海(hǎi)当中，再配(pèi)上那(nà)场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都市(shì)传说就(jiù)这样席卷(juǎn)了全世界(jiè)。根据调查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超过(guò)了65%，相比之(zhī)下，直(zhí)到2016年，相信进化(huà)论的人才只有(yǒu)54%。那我们就(jiù)先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够完善，还存在着(zhe)某些争议，但无论(lùn)是遗传还(hái)是基因突变，物种进化的本质(zhì)都是(shì)自然(rán)选择的结果。在(zài)这个过(guò)程中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使(shǐ)用某(mǒu)些器(qì)官，它们就(jiù)会慢(màn)慢地适应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日(rì)的地(dì)下世(shì)界生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自(zì)然选择不断进(jìn)化所形成的(de)，虽然人类的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是作(zuò)为世界(jiè)上最复(fù)杂的结构，大(dà)脑在氧气和(hé)营养上(shàng)的消耗(hào)是巨(jù)大的，就(jiù)算是你(nǐ)坐在那里休息(xī)，什么(me)都不想，它也依然需要(yào)整个人体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持(chí)所有(yǒu)的(de)大脑功能正常运转。因为大(dà)脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的(de)最高(gāo)级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进(jìn)行应急反(fǎn)射。比如一(yī)个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个(gè)苹果，正常人(rén)就会下(xià)意识的接住，而不(bù)是无动(dòng)于衷，这些都(dōu)是大(dà)脑时刻在(zài)运转的结果。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多脊椎动(dòng)物(wù)物种(zhǒng)的(de)成年(nián)大脑只消耗身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使用了我们(men)潜(qián)在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多(duō)的能量来维持整个大(dà)脑的功(gōng)能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可(kě)能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可(kě)是卡尔的(de)老鼠实(shí)验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实是属于初级的(de)视(shì)觉(jué)皮层(céng)，当他被切掉的越(yuè)多，导致的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠的视野(yě)范(fàn)围会变(biàn)得越来越小(xiǎo)，慢慢的看(kàn)不见(jiàn)，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得(dé)越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描(miáo)和功能性的(de)磁共振成像(xiàng)技(jì)术(shù)来(lái)监测大脑的(de)活(huó)动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务(wù)时(shí)，大脑的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神(shén)经元协(xié)调工作(zuò)的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大(dà)脑也会处在一个(gè)不(bù)断活动的状态(tài)。因(yīn)此，与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着(zhe)人类的大脑其实已经(jīng)被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还有一个非常现实(shí)的(de)原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是(shì)每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天(tiān)才(cái)培养、冰山理论以及(jí)卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅销(xiāo)都成了营销故事当中(zhōng)最好的(de)素材，再加上(shàng)一些相(xiāng)关科幻(huàn)电影的渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人相信(xìn)了这个都市(shì)传说。这也意味(wèi)着更多的人期(qī)待一种尖端的技(jì)术(shù)或者神奇的药物(wù)可以解(jiě)锁它，让他们在(zài)一夜之间成为超级天才(cái)。所以当有(yǒu)人(rén)告诉你可以(yǐ)利(lì)用剩余的大(dà)脑潜力(lì)来提高(gāo)智慧，你要做(zuò)的就是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有太大的差距，人(rén)与人之间(jiān)的大脑相似度(dù)高达94%，但是人与人之间的(de)理解能力、记忆能力以及创造力(lì)确实存在(zài)着巨大的差(chà)异，这并(bìng)不是因为(wèi)大(dà)脑(nǎo)使用(yòng)率的不足(zú)，而是在于神经元的数(shù)量以及(jí)单(dān)个神经元的链接(jiē)数(shù)。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神(shén)经元，神经元(yuán)与神经元之间并(bìng)不会直(zhí)接相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神经递质将神经元之间的电信号进(jìn)行传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑(nǎo)当中都是一个信(xìn)号，那么你的知(zhī)识越多(duō)，想法越多(duō)，所形成的突触(chù)就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大(dà)。反过来，这个(gè)知(zhī)识(shí)点或者是想法(fǎ)的突出结构越(yuè)强(qiáng)大(dà)，意味着知识点的记(jì)忆(yì)越(yuè)深(shēn)刻，想法和动作就(jiù)越娴(xián)熟(shú)，每一个神经(jīng)元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都(dōu)达(dá)不(bù)到。比如张三的(de)大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元平均(jūn)有(yǒu)5000个(gè)突触链接，那么张三的(de)知(zhī)识量(liàng)就有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个，而李(lǐ)四(sì)的大脑有(yǒu)800亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有2000个突触链(liàn)接(jiē)，那么(me)李四(sì)的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百(bǎi)六(liù)十(shí)万一(yī)个。虽然(rán)这是(shì)为了让(ràng)大家能更(gèng)好(hǎo)地(dì)理解所做(zuò)出的(de)一种量化比喻(yù)，但是两个人的知识量差距确实是(shì)巨大的。我们在每天(tiān)的(de)所(suǒ)有活动与(yǔ)思(sī)考时(shí)，在大(dà)脑里面(miàn)实际上就只发(fā)生这两类活(huó)动，一个就是(shì)在强(qiáng)化已经形成的突出(chū)，另(lìng)一个就是(shì)在形(xíng)成新的突出(chū)，也就是学习到新的(de)知识。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联(lián)系就(jiù)越(yuè)紧密，那么在(zài)同样的工(gōng)作要求之(zhī)下，大脑就(jiù)可以更快的调(diào)集更多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部(bù)表现出来(lái)的就是更(gèng)聪明、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大脑调集(jí)活跃的(de)神经元数量过少，大(dà)脑(nǎo)传递(dì)的信息效率就会低，外(wài)部的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而我们(men)大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予了人类(lèi)大脑更强的一种联合能力。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可(kě)以(yǐ)发出8000个知(zhī)识(shí)点的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神(shén)经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链接(jiē)，就意味着(zhe)最初的一个知识点会(huì)产生的连锁反应，而(ér)激发出(chū)无数的(de)念(niàn)头和联(lián)想，我(wǒ)们的创造力(lì)就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有(yǒu)8000个链接的(de)突触，多数(shù)的(de)人(rén)在一生当中，平均每个(gè)神(shén)经元所拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半都不到(dào)。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加(jiā)神经(jīng)元的数量(liàng)和增加(jiā)突出的数(shù)量。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的海(hǎi)马体中每天可以产生大约700个新的神(shén)经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元(yuán)，也(yě)可(kě)以通(tōng)过学习、运动和健康的饮(yǐn)食(shí)来促进新的神经元(yuán)生成(chéng)，而(ér)压力、睡眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则(zé)会阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生成。而增加突触的数量，就是通(tōng)过主(zhǔ)动的(de)学(xué)习或者是(shì)思(sī)考，不断产生(shēng)新的突(tū)触(chù)，然后再强化它们。这就是为(wèi)什么善于主动学习和(hé)勤于思考(kǎo)的人往往会变(biàn)得(dé)更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不(bù)是因(yīn)为我多聪明(míng)，我只(zhǐ)是比常(cháng)人花更多的(de)时(shí)间去思考问题而已。另外，突(tū)触还(hái)有这样一个特(tè)点，它是动态形(xíng)成与动态(tài)削减的，用的多的突触(chù)就会(huì)被强化(huà)，用的少(shǎo)的就会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被其他的(de)信息占用(yòng)。外部的表现(xiàn)就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式(shì)上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得(dé)动脑的人(rén)，整天对着电视或者是电子设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处(chù)在(zài)一(yī)个被(bèi)动(dòng)接受(shòu)信息的状态，是(shì)得(dé)不(bù)到主(zhǔ)动信息(xī)刺激(jī)的，那么这(zhè)种就(jiù)基本不(bù)会形成有效(xiào)的(de)新的突出，所(suǒ)以封锁人(rén)类大(dà)脑的不是外星人，而是我们自己。

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